当一个家庭的亲子关系出现危机时，做家长的知道这是为什么吗？
“因为很多家长不懂得如何使用自己的情感，他们需要情感教育的培养。”北京心理危机研究与干预中心张晓丽主任，讲述了自己如何对一位家长进行情感教育的辅导，听起来让人颇受启发。
今年2月，一位父亲因孩子厌学的问题，来到北京心理危机研究与干预中心，找张晓丽主任做心理咨询：几年前，因为孩子上网成瘾，影响学习，父亲把电脑砸了。那时刚上高中的儿子，干脆辍学了。后来，母亲给孩子在一家电脑公司找了一份工作，工资虽然不高，但孩子很努力，特别敬业。可父亲对孩子依然非常不满意，爷儿俩经常冲突。
张主任经过了解，发现父亲受中国传统文化影响很深，认为男孩生下来，就应像个男子汉。所以，从孩子从出生后他就没有抱过，对孩子不是打就是骂。
张主任问这位父亲：“您的孩子在外面工作很认真负责，这点您感觉到了吗？”
他说：“我还真没看出来。”———他还是在否认孩子的优点。
张主任问他：“现在孩子回家后，您能见到他吗？您感觉孩子现在是处在一种什么状态？”
他说：“我感觉到他上一天班挺累的。”
张主任：“您这时没有想到去和孩子沟通吗？”
他说：“我没法沟通，一想到他不上学了，我就来气！”
张主任说：“您能不能通过改变自己行为模式的方式，跟孩子有个情感上的沟通呢？比如，看见孩子累得躺在床上，不妨拍拍孩子的头说，儿子，你今天累了吧，吃饭了吗？”
他说：“我不好意思说……前些日子，孩子病了，发烧、头痛，我陪着他去医院看病。在门诊候诊时，我瞧着孩子那瘦瘦的小脸儿，无精打采地倚在椅子上的样儿，心里也挺不是滋味的，就用手摸摸他的头。孩子抬起头来，用那种莫名其妙的眼神看着我，看得我心里更不是滋味，我就用手搂了搂他肩膀……嗨！孩子从小到大，我就没给过他一个笑脸。”
张主任说：“我知道，要从您嘴里说出来很难，您可以在厨房里自己大声练练啊。”这位父亲听后不好意思地笑了。
半个月后，这位父亲又来到该中心。张主任问他，孩子现在怎么样？他说孩子表示想上学，但要先工作一段时间。
张主任认为，这位父亲的问题就是不懂得使用自己的情感，没有学会解决处理问题的方法。他在教育孩子时，潜移默化地把自己的思维模式和行为方式（偏执急躁、不善言词等）传递给孩子。这样，孩子也就没有学会使用正常的情感交流方式与父亲沟通。所以，孩子很痛苦，内心缺少被爱的感觉，只好在网上游戏、聊天，并逐渐厌学甚至弃学。张主任建议：如果家长认为孩子有什么样的问题，那您一定要先看看自己有什么问题，您给了自己的孩子一种什么样的生存方式和空间。
