儿童培养流畅书写能力可提高思维速度

时间
2008-04-07

据美国《新闻周刊》报道,从某种意义上说,学习书写的过程,也是学习表达自我的过程。在学校里,那些书写流畅的孩子成绩好。美国范德比尔特大学教授史蒂夫的最新研究表明,尽管清晰的字迹易于辨认,但是书写流畅的学生完成书面作业的质量和数量都较高,学习成绩也更优异。与美观相比,流畅和速度更为重要。

该研究表明,从幼儿园到小学4年级,孩子通常边想边写,后来思维才与书写分开。如果孩子在书写过程中,总是停下来去想单词怎么拼写,那么他们表达思维的速度就会受到影响。书写动作必须是自然而然的,也有助于培养学生今后需要的技能--记笔记。考虑到书写的重要性,美国大专院校委员会在学业能力测试中增加了新的项目,要求学生手写一篇简短作文。

此外,在澳大利亚举行的国际书法协会会议上,笔迹研究专家公布了最新的研究成果:从笔迹可以“诊断”出早期心脏病。研究人员对数百名英国60岁左右老人的笔迹进行分析,结果显示,在心脏病门诊部中,书写时顿笔的比例远远高于未患病者,这显示出--心脏病人的笔迹更容易中断,而健康人则更连贯。研究人员进一步指出,笔迹是一门很大的学问,有时,笔迹研究要比一些病理分析更加准确。通过笔迹,甚至可以看出一人的人生经历,包括他们所经历过的感情危机。

文/麦迪信《环球医药》