画画是个聪明的孩子。上幼儿园时，老师就很喜欢她，还让她当小班长哩！可是当她进入小学后，情况却有了改变。画画的妈妈是学校的教务处长，所以老师们对她都很关照，经常让她参加各种兴趣小组、比赛什么的。画画所在的小学是市重点，学校里“高手云集”，所以过了不久，画画就感觉到自已并不像先前那么优秀了，信心也因此受挫。对于她的“退步”，妈妈自然不能接受，她一方面在家对画画勤加辅导，一方面要求老师对画画严加管束，可是一段时间下来，画画的成绩不但没有提高，反而下降得厉害。妈妈一气之下，骂她给她丢了脸！
此后，画画的学习就成了妈妈荣誉的“保卫战”，只要学习上出现困难或者临近考试，她就变得紧张不安。不仅如此，她还老叫肚子疼，拉肚子，经常吃不下饭，脸色也不好。为此，妈妈经常带她上医院看病，医生给她作了不少检查，都很正常，只当她是凉了肚子。可是有时大热天，她也无缘无故地叫肚子疼，于是医生断定画画是“心因性腹痛”，也就是说由心理因素引起的腹痛。
因为胃肠的运动是由内脏神经支配的，如果神经兴奋性过度增强，就会引起胃肠的痉挛，从而产生腹痛、腹泻，恶心、呕吐等症状，时间一久还会影响人体的消化和吸收，导致营养不良。不良的心理如紧张、焦虑或抑郁等可使得中枢神经系统调节紊乱，后者通过神经——内分泌等途径作用于胃肠的神经，导致胃肠运动功能失调。尤其是胃肠平滑肌的运动受心理因素、情绪影响更大，它的舒张和收缩功能一旦失去固有的节律，就会影响其正常的消化和吸收功能，触发腹部疼痛并常伴心动过速、四肢发凉、手心湿汗、瞳孔轻度增大等。
这种腹痛治疗的关键是解除心理压力，使胃肠的运动功能恢复正常。这就首先要取得患儿的信任，以便了解其心理负担的出处。然后采取措施有针对性地解除患儿的心理负担，使其摆脱紧张、焦虑、忧愁及抑郁的困扰，重拾往日的快乐和自信。其次，作为家长要积极创导一种民主、宽松的家庭氛围，不要把自已的意志强压给孩子，更不能对他们动辄打骂。再则孩子一旦出现腹痛，如果知道是心因性的，就更应予以关注，多加爱抚，如帮他揉揉肚子、讲一些有趣的故事、听一些轻松的音乐、与他讨论一些生活中的小问题等等，这样的关心体贴是可以胜过良药的。
